Nom de l'école : Lycée Nagasaki Nanzan Gakuen Nanzan
Réponse : M. Ichiban Itakura
Date de l'expérience : 2023 février 7
Contenu expérimenté : Guide sur la paix et l'histoire de Nagasaki « Visiting Atomic Bomb Remains », atelier sur la paix des ODD de Nagasaki
Responsable : Nagata
Cette fois, dans la première moitié, ils ont participé à une visite des ruines de la bombe atomique avec un guide de la paix, et dans la seconde moitié, ils ont participé à l'atelier sur la paix des ODD de Nagasaki. Concernant la visite des ruines de la bombe atomique au cours de la première moitié, dites-nous ce qui vous a poussé à participer et ce que vous avez ressenti après votre participation.
M. Itakura
Je vais essayer ça cette foisODDJ'ai participé à l'atelier et visité les ruines de la paix avec les étudiants et les animateurs. Cela fait sept ans que j'ai déménagé à Nagasaki et je me suis rendu compte que chaque partie du parc Ground Zero devant laquelle je passe avec désinvolture a une histoire et une trajectoire de personnes qui ont été exposées aux radiations et sont décédées. J'ai également visité le Musée de la bombe atomique une fois lors d'un voyage scolaire lorsque j'étais élève du primaire, et une fois lorsque je suis venu vivre à Nagasaki, et c'était ma troisième visite. Ce que vous ferez sera également différent. Ce qui m'a particulièrement marqué, c'est l'affichage à la fin qui montrait le nombre d'armes nucléaires dans le monde. Lorsque le jour du bombardement atomique approche, nous avons l’occasion de reconnaître les dangers des armes nucléaires et l’importance de la paix, mais d’autres jours, ces opportunités diminuent et notre conscience devient relâchée. Toutefois, nous ne devons pas oublier que le nombre d’armes nucléaires dans le monde augmente et que nous sommes en danger.
Responsable : Nagata
Comment s’est déroulée votre participation à la seconde moitié de l’atelier sur la paix sur les ODD de Nagasaki ? Veuillez nous dire ce qui vous a poussé à participer et ce que vous avez ressenti à propos des étudiants après votre participation.
M. Itakura
Dans l'atelier de l'après-midi, les participants ont été divisés en groupes avec les animateurs et ont discuté du point de vue de ce qu'ils peuvent faire pour parvenir à la paix. Les discussions ont été animées dans chaque groupe et j'ai été impressionné par le contenu des présentations et ce qu'ils pensaient, mais plus important encore, j'ai été impressionné par la volonté des étudiants, qui s'étaient auparavant tenus à distance d'eux-mêmes, de présenter leurs idées. J'ai été surpris de constater certains changements dans son comportement, comme commencer à participer à des présentations d'apprentissage sur la paix. Par exemple, si cela avait été fait par les enseignants seuls et qu’on leur avait fait visiter des endroits comme Ground Zero Park, cela n’aurait peut-être pas fait une si grande différence. Je crois que leur sentiment d'appartenance a pu se développer à ce point parce qu'ils avaient des animateurs qui connaissaient vraiment bien Nagasaki et avaient une vue rapprochée de l'expérience du bombardement atomique. Merci beaucoup à tous ceux qui ont facilité ce moment. Grâce à cette expérience, les étudiants et nous, les enseignants, nous efforcerons de transmettre l'histoire du bombardement atomique de Nagasaki aux générations futures.